Comment améliorer la tenue de crayon

 

 

La tenue de crayon a été l’un de mes combats en tant qu’ergothérapeute mais aussi en tant que maman.

Comme beaucoup mes enfants ont eu des difficultés à appréhender une bonne tenue de crayon et les astuces que j’ai utilisées avec l’un n’ont pas obligatoirement fonctionnées avec l’autre .

Pour tout arranger mon fils est droitier et ma fille gauchère et donc les problématiques ne sont pas les mêmes .

 

 

Qu’est ce qu’est une bonne tenue de crayon ?

 

 

Longtemps la prise tripodique ( c’est à dire à trois doigts ) était la prise déterminée comme la plus mature et la plus performante  pour la tenue de crayon par la majorité des professionnels .

La tenue de crayon de façon très précise n’est pas mon objectif en soi .

En tant qu’ergothérapeute j’ai pris le parti de me focaliser sur la fonctionnalité de la prise plutôt que la précision en tant que telle .

 

 

Que veut on ?

  • Un contrôle facile du crayon ( ou de tout outil scripteur ) avec une liberté de mouvement de l’index et du pouce
  • Des lettres de bonne qualité , enchaînées assez rapidement  donc une écriture lisible
  • Un minimum d’effort , et sans fatigue , sans douleurs grâce à une bonne stabilité de la main

 

Pour cela d’autres prises sont aujourd’hui considérées comme fonctionnelles même si certaines sont encore mal perçues ou mal connues  .

 

 

 tripode-dynamique-prise-du-crayon-ergotherapie-de-la-maison-a-l-ecole-edme  La prise tripodique classique avec le pouce sous le crayon en          opposition de l’index  , le  crayon en appuie sur le majeur

 

 

tripode-laterale-prise-du-crayon-ergotherapie-de-la-maison-a-l-ecole-edme

    La prise tripodique latérale comme a précédente mais le pouce se positionne sur l’index

 

 

quadripode-dynamique-prise-du-crayon-ergotherapie-de-la-maison-a-l-ecole-edme La prise quadripode avec le pouce sous le crayon mais en opposition avec le majeur , le crayon en appuie sur l’annulaire

 

 

quadripode-laterale-prise-du-crayon-ergotherapie-de-la-maison-a-l-ecole-edmeLa quadripode latérale comme la quadripode mais avec le pouce sur l’index

 

 

 

Ces quatre prises sont toutes efficaces pour atteindre l’objectif d’une écriture fonctionnelle et sans contraintes .

 

 

Dans le cadre de la tenue des crayons chez l’enfant , il faut donc bien regarder :

  • si les mouvements viennent des doigts eux mêmes ou pas ,
  • s’ils sont rapides et précis amenant à une écriture lisible
  • s’ils ne sont pas source de douleurs .

 

Si ces trois points sont respectés et présents alors pas de changements notables à faire .

 

 

Dans le cas contraires il faudrait renforcer

  • la dextérité
  • repositionner les doigts pour arriver à acquérir une des positions fonctionnelles
  • repenser l’outil scripteur dans son choix ou dans  son adaptation

 

1- Renforcer la dextérité

 

 

Multitudes de jeux peuvent être utilisés pour travailler la dextérité , la dissociation des doigts .

  • Le jeux des marionnettes de doigts

Twister.CK Finger Marionnettes, Bébé Histoire Time Props, 10 pcs Style Animal Soft Velvet Dolls Props Jouets Éducatifs pour Bébé Enfants

 

 

  • Coller des gommettes de couleurs avec la consignes d’utiliser seulement le pouce et l’index

  • Jeu de triage de petites pièces :

                             –  jetons de loto

 

 

                            –   Perles HAMA

 

 

 

 

                           – Jeu des ficelles

Jeux de Ficelle

 

Goliath ZTRINGZ, 4752

 

 

         – jeu des doigts malins:

il faut reproduire les motifs représentés sur les cartes en faisant glisser les billes colorées par dessous avec les doigts

 

 

 

Astuce :Si l’enfant a du mal à se concentrer sur le prise à 3 ou 4 doigts , donnez lui un objet à tenir par le dernier ou les deux doigts selon sa prise ( mouchoirs ,  petite bille , morceau de coton ) pour qu’il se concentre sur sa prise .

 

 

2- Repositionner les doigts  

 

Choisissez au départ un crayon de diamètre assez moyen voir petit pour que votre enfant  n’ait pas la place pour placer trop de doigts .

Une vidéo très bien faite de Josiane Caron , ergothérapeute canadienne peut être utilisée et montrés pour expliquer la place des doigts .

Elle se concentre sur cette vidéo sur la prise tripodique classique mais je trouve assez intéressant de varier les supports pour aider chaque enfant à trouver sa prise .

 

 

3- Repenser l’outil scripteur

 

  • Essayer tout type de stylo avec votre enfant .

Certains préféreront le crayon à papier , d’autres le porte mine , le stylo bille ou plume .

 

 

Le diamètre du stylo est  un paramètre important :

  • trop gros il peut être gênant car lourd ou trop gros pour la taille des doigts de l’enfant
  • Trop fin il oblige à beaucoup de pression pour le maintenir ce qui peut provoquer des douleurs dans le poignet ou les doigts .

 

Certains stylos présentent des guides doigts intégrés .

 

D’autres sont pensés ou conçus pour les droitiers ou les gauchers.

 

Pour ma part ma fille  gauchère n’a jamais utilisé de stylo prédestinés aux gauchers mais préfère des stylos BIC ( les plus simples ) .

 

Par contre elle fait attention à la taille de la mine ( fine ou moyenne ) car en fonction de celle ci , l’écriture en est facilitée et la fatigue est moindre .

Le seul accessoire de gaucher utilisé par ma fille est les ciseaux car elle n’arrive pas du tout à couper avec la majorité des ciseaux grand public .

 

 

Le style du stylo : encre , bille , roller , …

 

 

Tous les stylos vont présenter des contraintes ou des facilités en fonction des enfants .

Il faudra donc essayer plusieurs modèles pour déterminer celui qui  lui convient le mieux .

Ce choix n’est pas définitif et va évoluer en fonction de l’âge , de sa maturité et de forme d’écriture .

C’est avec le temps que votre enfant pourra choisir celui qui est le plus adapté .

 

 

Les adaptations ou guides doigts

 

                                      

Ceux ci sont nombreux et divers .

J’aurai tendance à dire  que leurs essais et leurs utilisations sont favorisés dans le cadre d’une prise en charge par un ergothérapeute voir un psychomotricien afin de trouver celui qui convient le mieux et de ne pas multiplier les achats ou les compensations qui quelquefois ne sont pas utiles .

 

 

 

4- Variez les supports d’écriture et les outils

 

 

 

  1. Vous pouvez varier les supports en travaillant :

 

  • sur tableaux
  • ardoises sur plans inclinés ou pas ,
  • au sol allongé
  • et bien sûr sur table

 

 

PS :Petite particularité pour les gauchers Smile

Pointing upbien orienter la feuille pour que votre enfant ne prenne pas la mauvaise habitude de casser son poignet ( pour voir les lignes ou les modèles à colorier par exemple) .

 Posture et Ecriture

   2      Variez les outils 

 

  • avec les feutres
  • les crayons de couleurs mais aussi les craies grasses
  • les fusains , les pinceaux

et de grosseurs différentes ( crayons toupies, crayons triangulaires …).

 

                                     

 

 

La tenue du stylo ou des outils scripteurs est un des points fondamentaux dans l’apprentissage de l’écriture .

Pour autant son entrainement peut être couplé avec des jeux , des ateliers créatifs , des supports qui ne dépendent pas  tout le temps de la scolarité .

 

Malgré tout il est nécessaire de rectifier les mauvaises prises et postures de vos enfants afin de leur permettre d’accéder à une écriture fonctionnelle  sans fatigue et sans douleurs.

 

Alors maintenant à vous .

Postez vos avis , vos commentaires , vos problématiques et j’essaierai de vous répondre au mieux

 

 

Au plaisir de vous lire

 

 

 

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